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2、作为高等数学教材，《新世纪高等学校教材:高等数学》内容全面、结构严谨、推理严密、详略得当，力图培养学生严谨的科学精神和创新能力，《新世纪高等学校教材:高等数学》注重基本概念的引入，大胆简化了一些理论性过强且烦琐的证明，淡化定理的证明过程，突出具体计算，尽量给以直观解释，强调知识的应用性。

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